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    河北遨游计算机服务有限公司）。  由于现在互联网可以实现信息资源共享，在网上组织较全面的教材和性能，使学习者在网上可以学到较新的知识，因此在驾校改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使驾校更能为学习者提供一个全面的学习环境，充分体现学生的自主精神，学生有更多的机会在不同情境下去使用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观情况的认识和解决实际操作的问题，从而提供更加安全的教育。 　　互联网环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决互联网环境下，教学如何进行，如何控制教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。 　　传统的实际操作是应用系统分析和研究教学的问题和需求，确立解决他们的方法与步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。现代教学设计理论已经不拘泥于系统论的理论基础，不强调对教学活动的**控制，逐渐放弃呆板的做题模式，开始强调教学设计的关系性、灵活性和实际性，从而更加有利于学生的实践能力。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学理论与方法。 
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